AstroGirl

早上心情繽紛 . 樂 ！
與四甲小朋友第一次接觸
發現他們貼心的一面 ; 大部份小朋友的反應也很快
但又非太世故的小大人

小朋友剛開始一度以為我是實習老師
他們的 Connie 老師說不是 , " Kendra 現在是研究所學生 "
小朋友很快的回說 : 哦 ~ 我知道 , 是碩士 @@
而且實地走訪才發現小班制的教室環境蠻舒服的
夠寬敞 , 有電腦 , 教具再多也不成問題

雖然喜歡與他們相處的感覺
但才喊了半節, 喉嚨已經快啞了
自介時我用了昨天剛想出來的藝名-kendra (ha...)
因為曾有不少小朋友反應 Astrid 唸起來太複雜

這一班小朋友尾韻覺識表現普遍良好
可能由這學期選用教課書裡教了不同短母音和以前自然發音累積而來
甚至跟我反應 : Kendra .... 題目太簡單 , 下次出難一點嘛 @@
看來當初是低估他們了
Penny 是轉學生 , 所以對其他小朋友都熟悉的單字 , 她似乎還努力摸索中
當我收回考卷發現她畫了個我 , 上面寫著 : 大姐姐或老師好
讓我看了很開心 :)
還有一個小女生看我做完所有測試 , 主動幫我整理單子 , thx a lot
最初他們一度緊張我是來幫他們考試的 (其實我也緊張他們會聽不懂我的指令)
為了緩和情緒 , 我連哄帶騙說這當然不是考試 , 只是把答案寫出來就行啦
他們才開心的咯咯笑

完成所有前測後 , 我蹲在教室前試播CD
果然是小朋友 , 聽到音樂前奏不禁wow了一聲 , 模樣相當可愛
道別時他們的 bye 說的很小聲 , 我以為是怎麼了
他們就解釋 ... Kendra 怎這麼快要回去啊 ? 捨不得 (嘴巴可甜了)
看到他們天真小臉跟大方態度 , 我才覺得自己教學上要完全放開才是了