AstroGirl

因為文學與人生這堂課 , 我罕見的看完這本書
其實 .... Albom 有很多想法很不錯 !
雖然我沒覺得情節感動 :P 。

中國人忌談生死。
小時候睜著天真大眼問媽媽：
「媽咪，為什麼奶奶躺在那一動也不動？
要是我有天也像奶奶那樣，會不會很可怕？」
媽媽總習慣揉著我們的頭回答說：
「呸呸，你還小，不能亂講話喔！」
直到長大後，因緣際會下在學校修了生死學的課，
寫過遺書，到過殯儀館參觀，
才逐漸意識到死亡這件事，了解死亡真相，
--- 進而接受身邊至愛離開的事實。---
以佛家生死學觀點來看，生死學乃生命平等、尊重生命（護生）、
從生到死的永世教育、終極關懷。
之前看過作者Mitch Albom 的暢銷書－最後14堂星期二的課，大受感動。
幾年後，他又寫了關於生死的書－在天堂遇見的五個人。
但不同前本的是，他進一步探討生命並沒我們想像中乏味孤獨，
「假如你認為人生是一趟孤獨的旅行，
讀過這本書你會重新思索你與別人的關係」。
因此激發我們選讀的好奇心，及試著體會生命交錯的精彩。

此作者有獨特寫書手法。
他以結局為開端，讓讀者預知故事主角艾迪的遭遇。
就他以為，故事的開始就是結局：艾迪在光天化日下死去。
一個故事從結局開始說起，可能有些奇怪；
不過，所有的結局也都是開始。只是在發生的當下我們不曉得。
接下來所有的情節發展，作者以想像作為一種顏色，
描繪出艾迪身處的天堂，
每一回天堂情景也因艾迪的回憶跟故事有所不同。
到底艾迪在天堂遇見了誰？為什麼會遇見那些人，包括陌生人？
答案揭曉前作者總會賣個關子。
然後又回到艾迪的生日－這部份是唯一照著艾迪年齡而寫的。
作者不時以打破時間順序的倒序法，告訴我們艾迪先在天堂遇見了誰，
再詳述艾迪跟那些人所發生的回憶，不同影像在讀者腦海中替換著，
....... 有悲有喜。
此外，這本書可貴之處在於它傳達了不同的功課：犧牲、愛及寬恕，
皆是人生所會遇到的課題。
如果我們只剩幾天、幾個月可活，會做些什麼呢？
我們是否在不精彩的生命裡，
察覺到犧牲、愛跟寬恕所能帶來的人與人之間的「化學反應」？
正因為我們都擁有影響別人的能力，亦可能成為別人故事一部份的主(配)角，
肯定自己的存在才是真正活過，不枉此行了。